28 / Abril / 2025
El pasado martes 22 de abril se realizó la Jornada “Ingresar y permanecer en Sociales”. La misma tuvo por objetivo presentar el diagnóstico que llevamos adelante desde el Área de Ingreso y Permanencia en relación al Ingreso 2025 como también de las acciones de permanencia realizadas en el ciclo lectivo 2024 y la agenda 2025.
La actividad enmarcada en el ciclo “Aportes a la tarea de enseñar en Sociales" (RHCD Nº 54/2025) propició intercambios sobre desafíos del primer tramo de las carreras, principalmente en relación a la alfabetización académica, al oficio de estudiante universitario/a y al oficio docente para favorecer la inclusión educativa.
La convocatoria estuvo dirigida especialmente a docentes del primer y segundo nivel de las tres licenciaturas de la FCS, pero fue abierta a todas las cátedras y espacios institucionales que quisieran participar para que se enriquezca y amplíe el diálogo. Además de cerca de 35 docentes representando alrededor de 30 cátedras, estuvieron presentes integrantes de las direcciones de carrera y de la Secretaría de Asuntos Estudiantiles, de manera presencial y virtual.
¡Agradecemos y celebramos la alta participación que tuvo la jornada! Resaltamos el compromiso colectivo de nuestra comunidad educativa para continuar reflexionando y colaborando para potenciar el ingreso y la permanencia desde una perspectiva de inclusión. Fue muy valioso el intercambio respecto a preguntas, reflexiones y estrategias de las cátedras y áreas institucionales.
Tal como se acordó en el encuentro, compartimos para conocimiento de toda la comunidad, el material y la información que se fue mencionando.
► Presentación Jornada ingresar y permanecer en Sociales: click aquí
- Informe anual sobre las características de ingresantes 2025: Disponible en los próximos días.
- Ingresar y permanecer en Sociales 2025: acciones institucionales para la inclusión académica de estudiantes de Grado de la Facultad de Ciencia Sociales UNC: Disponible en los próximos días.
- Informe 2025 de Tutorías FCS - Proyecto de Alfabetización Académica SAA UNC
- Informe “Ingresar a Sociales 2024”
- Informe técnico académico sobre trayectorias académicas SAA- UNC 2024.
- Informes Académicos PAMEG 2019/2024
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Encontrarán los documentos mencionados en los espacios dentro Les sugerimos explorar en el botón de la Secretaría Académica en general pero Tambien les presentamos la Agenda del Ciclo “Aportes a la tarea de enseñar” |
