maestríasinvestigación educativa con orientación socio-antropológica
Título Autor/a Director/a Año
El sentido del regreso a la escuela Silvia Furlán María Rosa Almandoz

2003

Entre la disciplina y el conocimiento: los preceptores. Silvia Montañez Facundo Ortega

2002

Experiencias de mediadores de lectura en dos países latinoamericanos Verónica Macías Andere Alma Carrasco Altamirano

2014

Fronteras invisibles. La relación escuela comunidad en el marco de las transformaciones sociales. Estudio en un caso del interior cordobés Silvia Avila María Saleme de Bournichón

1999

Género: igualdad y desigualdad. La construcción de expectativas de equidad laboral en jóvenes estudiantes. Adriana Andreone Patricia Morey

1998

Gestos y escenas. Procesos de institucionalización de la pedagogía en la Facultad de Filosofía y Humanidades de la U.N.C (1960 – 1970). Adela Coria Eduardo Remedi

1998

Institución escolar y espacio urbano en la transición al siglo XXI: una escuela que se transforma en un contexto en transformación Adriana Tesio Conca Elena Achilli

2007

Institución escolar: memoria y representación social de los derechos humanos Eduardo Sota Mario Navarro

1999

La construcción del oficio de ser estudiante universitario en la Facultad de Ciencias Químicas Sandra Gerbaudo Liliana Vanella

2004

La elección de carreras en el último año de secundaria: un estudio de casos. Silvia Servetto Liliana Vanella

1996