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Esta publicación es producida por la Maestría en Relaciones Internacionales de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba | ISSN: 1668-916X

Cuadernos de Formación inaugura una nueva línea editorial de la Facultad de Ciencias Sociales (FCS) orientada a la enseñanza y el aprendizaje de las Ciencias Sociales en el ámbito de la educación pública universitaria. Su propósito es generar un espacio de reflexión crítica y construcción colectiva en torno a las trayectorias formativas de las carreras de grado que actualmente conforman la oferta académica de la Facultad, Trabajo Social, Sociología y Ciencia Política. Una comunidad académica que se define desde una perspectiva crítica, requiere un compromiso sostenido con la revisión y transformación de sus propias prácticas y conceptualizaciones. Las ideas y los procesos pedagógicos son construcciones históricas, configuradas por los contextos institucionales- que los posibilitan y restringen- y por los sujetos particulares y colectivos que los encarnan. En este marco, la enseñanza y el aprendizaje constituyen dimensiones fundantes de la vida universitaria que demandan espacios específicos para su problematización.

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ALos intelectuales latinoamericanos han sido figuras clave en la construcción, interrogación y reconfiguración de las narrativas culturales, políticas y sociales de la región. Su labor ha oscilado entre el compromiso político, la mediación entre saber académico y sociedad, y la participación en procesos de resistencia cultural. Este número de la revista Estudios se propone abrir un espacio de reflexión crítica sobre las formas en que los intelectuales han intervenido en la escena cultural latinoamericana, ya sea como productores de sentido, mediadores entre saberes, agentes de disputa simbólica o actores políticos.

A 40 años del juicio a las Juntas Militares, este número reflexiona sobre la importancia histórica y las particularidades del proceso de justicia transicional argentino, único en América Latina por someter a juicio civil a los máximos responsables de la dictadura y revelar el Terrorismo de Estado. En un contexto actual de hostilidad política hacia las ciencias sociales, se destaca la necesidad de un trabajo crítico, creativo y riguroso en el análisis de este acontecimiento. La edición incluye un artículo central de Emilio Crenzel, aportes de diversas universidades argentinas y una experiencia colombiana sobre crímenes de lesa humanidad, además del discurso de asunción de la Dra. Liliana Córdoba como vicedecana de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba y comentarios bibliográficos habituales.

En las primeras décadas del siglo XXI, la clásica distinción entre transición democrática y consolidación democrática en América Latina es interpelada por un conjunto de fenómenos que, desde distintas perspectivas teóricas y conceptuales ponen al descubierto la necesidad de enriquecer la caja de herramientas analíticas para abordar el presente. Con distintos matices, expresiones como desafección democrática, fatiga democrática, regresión autoritaria, déficits democráticos, democracias iliberales, autocracias electivas, tentaciones plebiscitarias, constituyen manifestaciones de desasosiego e incluso de malestar con los regímenes políticos post-dictatoriales.

Publicación de carácter multidisciplinario en Ciencias Sociales y Humanidades editada desde 1993 por el Centro de Estudios Avanzados de Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, institución de posgrado que desarrolla actividades de docencia, investigación y extensión desde 1990, proponiendo el intercambio científico con instituciones locales, nacionales y extranjeras.

Publicación de carácter multidisciplinario en Ciencias Sociales y Humanidades editada desde 1993 por el Centro de Estudios Avanzados de Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina, institución de posgrado que desarrolla actividades de docencia, investigación y extensión desde 1990, proponiendo el intercambio científico con instituciones locales, nacionales y extranjeras.