Inserción de seis estudiantes en el seguimiento de tres familias  vulnerables de la zona que enfrentan problemáticas  con niños con dificultades en el sostenimiento en el sistema educativo. (inasistencias, comportamientos violentos, consumo de sustancias toxicas). Desde la intervención pre-profesional se realizó la vinculación con cada grupo familiar en estudio, se indagaron necesidades y potencialidades, intereses, se ponderaron causas del abandono escolar  y se trabajó para restablecer redes de ayuda familiar y extensas y potenciar el sostenimiento educativo  como derecho social.