29 / Septiembre / 2020
Octubre: mes de encuentros para avanzar en la puesta en marcha de las áreas curriculares de docencia de grado
La Secretaría Académica de la FCS viene impulsando el proceso de conformación de las Áreas Curriculares de Grado y de esta manera, dar forma a la Resolución del HCD FCS N°498/2019, en la que se aprobó la Estructura Académica de Grado.
Para la continuidad de ese proceso, ha programado una serie de reuniones desde las cuales retomar el trabajo iniciado en el 2019 que quedó trunco por el contexto de Pandemia y, entre otras cuestiones, avanzar en la definición de los modos de elección de las Coordinaciones por áreas curriculares.
A su vez, en el desarrollo de las reuniones se propone recordar la información que sea necesaria con relación a las Áreas, socializar procesos de capacitación previstos (se continuará con Evaluación en contextos de virtualidad y se dará inicio al proceso de trabajo en torno a: Inclusión de la perspectiva de género en los procesos de enseñanza-aprendizaje en el grado), y acompañar procesos de definición sobre planes de trabajo posibles para el primer cuatrimestre del 2021. Todo ello orientado a avanzar en la puesta en marcha de cada una de las áreas.
Cronograma de encuentros:
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Fecha |
Hora |
Área |
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Miércoles 7/10 |
11 a 12.30 |
Sub área ingreso + Directores de Carreras |
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Jueves 8/10 |
14 a 15.30 hs. |
Área 1: Enfoques, perspectivas y métodos de investíg. social |
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Miércoles 14/10 |
14 a 15.30 hs. |
Área 3:Área Estudios Sociales |
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Miércoles 21/10 |
15 a 16.30 hs. |
Área 4: Área Estado, Instituciones y Políticas Públicas |
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Miércoles 21/10 |
17 a 18 hs. |
Área 5: Estudios Socio-Históricos-Económicos |
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Jueves 22/10 |
14 a 15.30 hs. |
Área 6:Área Estudios de Intervención social |
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Miércoles 28/10 |
15 a 17 hs. |
Sub área T.Final + Directores de Carreras |
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Miércoles 28/10 |
17 a 18 hs. |
Área 7: Estudios Culturales y Subjetividades |
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Jueves 29/10 |
14 a 15.30 hs. |
Área 2: Estudios Políticos |
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Jueves 5 /11 |
15 a 17 hs. |
Taller conjunto Área de Tecnología Educativa y Académica |