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Durante el primer cuatrimestre de 2026, desde el área de Prácticas Extensionistas Integradas Pueblo Alberdi se siguió consolidando un trabajo interdisciplinario y de articulación entre la Universidad y las organizaciones del territorio, fortaleciendo la participación estudiantil, el trabajo comunitario y la construcción colectiva de respuestas frente a problemáticas sociales y ambientales.

• Conformamos un equipo de trabajo con la participación activa de dos estudiantes de Sociología y Trabajo Social en calidad de ayudantes extensionistas, y dos estudiantes tesistas de la cátedra de Intervención pre-profesional de la carrera de Trabajo Social. A su vez, se incorporó una estudiante avanzada de Sociología mediante una beca estímulo, que fortalece las capacidades y actividades institucionales del área. La integración de las estudiantes al proceso de trabajo territorial, promueve la articulación entre la formación académica, la investigación y la extensión universitaria, que constituye uno de los grandes desafíos que asumimos como secretaría.
• Durante este período también se profundizó el vínculo con la organización Pueblo Alberdi mediante la participación sostenida en reuniones y asambleas, con el propósito de fortalecer las iniciativas comunitarias y promover estrategias de intervención construidas colectivamente entre la facultad y las organizaciones territoriales.
• Uno de los ejes centrales del trabajo el primer cuatrimestre fue el fortalecimiento de las acciones interfacultades vinculadas a las problemáticas ambientales. En articulación con la Facultad de Ciencias Médicas y la Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, se participó del lanzamiento del proyecto de Compromiso Social Estudiantil "Impacto en la salud del cambio climático: simulación de inundaciones urbanas en Pueblo Alberdi"

Como parte de esta iniciativa se desarrollaron recorridos territoriales y talleres junto a estudiantes, docentes y familias de cuatro instituciones educativas de la zona: el Instituto Dr. Dalmacio Vélez Sarsfield, el Colegio Haroldo Andenmatte, la Escuela Provincia de Corrientes y el IPEM N.º 160 Hipólito Vieytes. Paralelamente, se coordinaron reuniones operativas entre las tres facultades participantes, Defensa Civil de la Municipalidad de Córdoba y la Fundación GEER, consolidando una red de trabajo interinstitucional para el desarrollo del proyecto. Finalmente, se realizó un primer encuentro dirigido a los centros vecinales de Villa Páez, Alberdi, Alto Alberdi y Marechal, promoviendo instancias de diálogo, diagnóstico y construcción de estrategias comunitarias frente a los desafíos ambientales que atraviesa el territorio.

Estas acciones fortalecen el trabajo conjunto entre la universidad, las instituciones públicas y las organizaciones comunitarias, reafirmando el compromiso de las Prácticas Extensionistas Integradas con una extensión crítica, situada y orientada a las necesidades de la comunidad.