Primer año
Primer cuatrimestre
Curso Introductorio (bimensual)
Segundo cuatrimestre
Concepciones Filosóficas
Psicología y Trabajo Social
Materias anuales
Desarrollo Económico - Social
Teoría Sociológica y Modernidad
Fundamentos y Constitución Histórica del Trabajo Social
Configuración Social Contemporánea

Segundo año
Primer cuatrimestre
El Derecho y la Constitución de las Instituciones
Teoría de la Intervención y Trabajo Social
Segundo cuatrimestre
Sociología de las Organizaciones
El Sujeto Psico Social y el Desarrollo Humano
Materias anuales
Metodología de la Investigación Social I
Teoría Social Contemporánea
Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención I (Grupal)
El Sujeto desde una Perspectiva Socio Antropológica y Cultural

Tercer año
Primer cuatrimestre
Educación y Trabajo Social
Teoría Política, Democracia y Estado Argentino
Segundo cuatrimestre
Comunicación y Trabajo Social
Psicología Social y Vida Cotidiana
Materias anuales
Metodología de la Investigación Social II
Planificación Estratégica
Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención II (Comunitario)

Cuarto año
Primer cuatrimestre
Salud y Políticas Públicas
Educación y Políticas Públicas
Seminario de Derechos Específicos
Segundo cuatrimestre
Gestión Social en Ámbitos Públicos
Seminario de Diseño de Estrategias de Intervención
Materias anuales
Políticas Sociales del Estado
Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención III (Familiar)
Teoría, Espacios y Estrategias de Intervención IV (Institucional)

Quinto año
Primer cuatrimestre
Epistemología de las Ciencias Sociales y del Trabajo Social
Seminario de Ética y Trabajo Social
Seminario orientador de la Temática de la Intervención preprofesional
Segundo cuatrimestre
Seminario de Sistematización y
Redacción de tesina
Materias anuales
Intervención Preprofesional

Materias que pueden cursarse durante toda la carrera
Computación, Idioma, Cursos Libres (I y II),
Seminarios Optativos (I y II).

Las prácticas académicas

Las prácticas son un espacio central de aprendizaje en la formación de Trabajadores Sociales; se desarrollan durante los cinco años de la carrera de manera gradual y con énfasis diferentes. En 1° y 2° año, las prácticas son de indagación, y tienen como objetivo el acercamiento a la realidad social y a la realidad profesional. En 2°, 3° y 4° año, las prácticas son de inserción y/o reconocimiento, y tienen como objetivo el reconocimiento de espacios, sujetos, áreas de intervención y problemáticas susceptibles de ser abordadas desde la intervención profesional, en ámbitos grupales, familiares, comunitarios e institucionales. En 5° año, las prácticas son de intervención preprofesional, y pretenden que, en un espacio social particular -institucional y/o comunitario-, se desarrolle y sistematice una estrategia de intervención, recuperando los aprendizajes teóricos
metodológicos adquiridos, en miras de constituir a la misma práctica en objeto de acción y de reflexión.

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