Se incerta un grupo de alumnas y luego de un recorrido por diferentes espacios en el CIC, participan en la conformación de una propuesta lúdica para la primer infancia, vinculada al area de desarrollo social. Este proyecto recupera experiencias anteriores en donde se involucraron diferentes instituciones de la comunidad, surge frente a la demanda de cuidado, socio-educativos para niños de 1 a 3 años.

Cátedra: Intervención Pre- Profesional

Escenario y Problemática

Inserción de seis estudiantes en el proyecto existente en el centro de salud articulado con la escuela Ipet 351 y el CAJ del barrio, cuyo objetivo fue potenciar un espacio de participación de los jóvenes sobre problemáticas actuales y de su interés, con la modalidad de talleres socio educativos. Algunas de las que se trabajaron fueron: El código de falta y su incidencia en la vida cotidiana, el tema de  diversidad sexual, el de consumo de sustancias.