Estudiantes de la Escuela de Trabajo Social, que  realizaron las practicas de indagación de la materia “Fundamentos y Constitución Histórica del Traba Social” A.

La práctica de primer año es de indagación; nuestra cátedra propone que a la indagación se la realice participando y colaborando en actividades que realiza, en nuestro caso una organización comunitaria “Lucia Pía”, que es una guardería, ubicada en el barrio Parque Liceo sección segunda, ubicado en zona norte, pasando la avenida de circunvalación de la Cuidad de Córdoba.

El proceso de indagación lo realizamos en el territorio y en la guardería. Nos abocamos en un primer momento a recorrer el barrio, observar y realizamos una cartografía donde identificamos las diversas instituciones que están en el barrio, infraestructura y servicios que allí se prestan, reconocimos calles principales y secundarias, recorrido de colectivos, etc.

Nos presentamos en la Asociación civil Lucia Pía en el mes de agosto y allí hemos realizado actividades con los niños que asisten hasta el 15 de octubre. Como nuestra práctica es de indagación, desde la observación participante, nos fuimos vinculando con el barrio y la gente. Fuimos conociendo el barrio, hablamos con vecinos para que nos cuenten del barrio sus problemas y necesidades, estuvimos colaborando con las personas que trabajan en la guardería y sobre todo conociendo a los niños y la forma en que ellos expresan la realidad donde viven. Posicionándonos en el rol de observadoras, registramos que a través de su conducta de los niños expresan los tratos domésticos que reciben en el cotidiano de sus hogares.

La guardería “Lucia Pía” es una asociación civil que nace para la atención de una necesidad básica ofreciendo almuerzo y merienda y educación y cuidado a niños en situaciones de precariedad. Trabaja de lunes a jueves de 12 a 15 hs. El Ministerio de Desarrollo Social aporta dinero para la compra de los alimentos y financia a dos auxiliares y una maestra jardinera con becas, todas son vecinas del barrio. Si bien el local está siempre muy limpio y cuidado, las auxiliares y docente se esmeran en el trabajo con los niños, vemos que hay una gran carencia de recursos, pocos materiales didácticos, escaso mobiliario apropiado para los niños. Nosotras colaboramos en las actividades que organiza la maestra para hacer con los niños, realizamos entrevistas, también organizamos actividades que ejecutamos en la guardería, participamos de reunión de padres.

Queremos mencionar que desde mediados de septiembre, el Ministerio no realiza los aportes para alimentos ni las becas, por lo cual, se suspendió el comedor aunque no las actividades de cuidado y educación de los niños, lo cual nos hace ver como se limitan por escasez de recursos las acciones que hacen vecinos para su barrio.