RÉGIMEN DE ESTUDIANTES TRABAJADORES, PADRES, MADRES Y/O CON NIÑOS A CARGO | 2017

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Ciencias Sociales informa que desde el lunes 27/02 y hasta el martes 07/04 podrán inscribirse al Régimen para Estudiantes Trabajadores, Padres, Madres y/o con Niños a cargo, para cursar materias de 1° a 5°.

DERECHOS:
• Cambio de fecha de una de las instancias evaluativas (parcial).
• Opción de realizar trabajos prácticos de forma individual.
• No cómputo de las llegadas tarde antes de los 30 minutos a los talleres de práctica (comisiones).
• Prioridad en la elección de turno de cursada, horario de taller y centros de práctica.
• 60% de asistencia obligatoria en los talleres de práctica (comisiones).

REQUISITOS:
Para inscribirte tenés que presentar en la SAE una nota de solicitud y de acuerdo a tu situación:
• Certificado laboral (emitido por empleador).
• Declaración jurada de condición laboral estudiantil, en caso de trabajo no registrado (solicitar en SAE).
• Certificado o partida de nacimiento de hijo/a.

PASOS DE INSCRIPCIÓN 
Para quedar inscripto se deben cumplimentar en tiempo y forma los siguientes pasos:

PASO 1
Completar el formulario seleccionando las materias que cursarás con el Régimen de Estudiantes Trabajadores, Padres, Madres y/o con Niños a Cargo. Se puede acceder al formulario en el siguiente link: http://trabajosocial.unc.edu.ar/node/2777/register

PASO 2
Presentar en la Secretaría de Asuntos Estudiantiles la nota de inscripción (modelo adjunto) y la siguiente documentación según corresponda:
• Estudiantes con niñxs a cargo deberán presentar copia de partida o certificado de nacimiento, de unxs de lxs niñxs
• Estudiantes con trabajo registrado deberán presentar certificado laboral emitido por el empleador
• Estudiantes con trabajo no registrado deberán presentar la declaración jurada (modelo de declaración jurada en la SAE).

Inscripciones entre las fecha: 20/02 al 07/04
Lugar: Secretaría de Asuntos Estudiantiles (SAE).
Horarios: Lunes, Martes, Miércoles y Viernes de 15hs a 19hs y Jueves de 9hs a 14hs

ATENCIÓN:
Las y los estudiantes que utilicen el régimen para el CURSO DE INGRESO deberán presentar la documentación de 01/03 a 10/03. Quienes cursen materias del 1ero al 5to año podrán hacerlo del 27/03 al 07/04.
Quienes realizaron el trámite podrán consultar su inscripción en http://trabajosocial.unc.edu.ar/verifica-registro (Busca inscripciones con número de documento sin puntos). Si el estado es COMPLETO quiere decir que el trámite esta finalizado, de lo contrario deberán acercarse a la SAE para completarlo.

 

Fechas de Matriculación Anual e Inscripción a Cursado: Ciclo Lectivo 2017

ESTUDIANTES DE 1º AÑO:
Inscripción definitiva para cursar asignaturas, por sistema GUARANI: del 03 al 07/04.
Habilitación de libreta universitaria en Despacho de Alumnos: del 24 al 28/04.
Inicio de Clases: 03 de abril de 2017
ESTUDIANTES DE 2° A 5º AÑO:
Matriculación anual e inscripción a cursado, por sistema GUARANÍ: del 13 al 17/03.
Inicio de Clases: 20 de marzo de 2017.
ESTUDIANTES INTERNACIONALES:
Inscripción personal en Despacho de Alumnos: del 13 al 16/03.
ESTUDIANTES VOCACIONALES:
Inscripción personal en Despacho de Alumnos: del 20 al 23/03.

Convocatoria de inscripción Ayudante alumnos y Adscriptos para la asignatura “Curso de nivelación” de las Carreras Sociología y Ciencia Política 2017

Del 6/2 al 16/2/17 en Despacho Docente de lunes a jueves, de 16hs a 19hs.

Requisitos Adscriptos:

  • Completar solicitud de Adscripción.
  • Aceptación del docente a cargo de la cátedra o de la Secretaria Académica (nota al pie del formulario) en la cual manifiesta con su firma, su conformidad con la solicitud del/la aspirante a la adscripción.
  • Fotocopia de 1º y 2º hoja del DNI (traer el DNI al momento de la inscripción).
  • Certificado analítico de egresado o título. Los aspirantes que provengan de otras universidades deberán presentar copia debidamente legalizada, acompañada del original.
  • Curriculum-vitae nominativo. Presentar los originales de certificados que acrediten cursos y/o experiencia laboral en el momento de la inscripción (los originales se devuelven; no es necesario traer fotocopias de los certificados).

Requisitos ayudantes alumnos:

  • Solicitud de Ayudantía (imprimir y completar formulario adjunto).
  • Nota firmada por el docente a cargo de la asignatura o Secretaría Académica en la que manifiesta su conformidad con la solicitud del/la aspirante a la ayudantía (en formulario adjunto).
  • Fotocopia del DNI (traer el DNI).
  • Curriculum-vitae nominativo.
  • Deberá tener aprobada con nota final de 7 (siete) puntos como mínimo la asignatura Curso Introductorio, el 50% de las asignaturas del primer año de la carrera Licenciatura en Trabajo Social regularizadas;es decir 3 materias (exceptuando el curso introductorio) , de las 6 que integran primer año del plan de estudios y un promedio general de 6 puntos , con aplazos; en concordancia con lo establecido en Res. HCCFCS Nº29/16 y Res.HCACETS 156/07.
  • Todos/as los/as aspirantes deberán conocer el reglamento de ayudantes de alumnos de la FCS.(Res.HCACETS 156/07).

Archivos:

FORMULARIO Adscriptos a Docencia FCS Curso nivelacion CP y S

FORMULARIO Ayudantes Alumnos FCS Curso nivelacion Carrera CP y S

Res.HCCFCS 29.16

5º Encuentro Argentino y Latinoamericano de Trabajo Social | Latinoamérica hoy: democracias, derechos y trabajo social

5 y 6 de octubre de 2017 en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina

La Carrera de Trabajo Social de la Facultad de Ciencias Sociales (UNC) invita a docentes, investigadores, egresados, estudiantes argentinos y latinoamericanos a participar del 5º Encuentro Argentino y Latinoamericano de Trabajo Social | Latinoamérica hoy: democracias, derechos y trabajo social, socializando sus experiencias y producciones.

Los conferencistas confirmados son:
Marilda Iamamoto (Brasil) – Esterla Baretto (Puerto Rico) – Nora Aquin (Argentina) – Carlos Vilas (Argentina) – Adriana Clemente (Argentina) – Cristina González (Argentina) – Federico Schuster (Argentina) – Roberto Zampani (Argentina) – Margarita Rozas Pagaza (Argentina) – María inés Peralta (Argentina) – M. Patricia Acevedo (Argentina)

El Encuentro está organizado en:
• Conferencias Centrales.
• Mesas simultáneas de Ponencias organizadas alrededor de los tres ejes de trabajo.
• Foros.
• Feria y espacios de taller con productores de Economía Social y Solidaria.

Ejes de trabajo y presentación de ponencias
Eje 1: Reconfiguraciones y exigencias al Trabajo Social en un contexto de neoasistencialismo.
Eje 2: Nuevos dilemas de la relación Estado-Sociedad en las democracias latinoamericanas ¿Hacia Dónde van hoy las políticas sociales?
Eje 3: Actores sociales y políticos. Entre la resistencia y las luchas por los derechos.

Prórroga para la presentación de ponencias:
Fecha límite: 31 de julio de 2017.

Pre-inscripciones:
Residentes en Argentina: Preinscripciones aquí
Residentes fuera de Argentina: Preinscripciones aquí

Instructivo para pre-inscripciones

Consultas: quintoencuentrots@fcs.unc.edu.ar

Ver primera circular

Ver segunda circular

Ver tercera circular

Ver cuarta circular

Ver quinta circular (programa tentativo)

Carrera Docente

Se informa a todos los docentes de la Facultad de Ciencias Sociales, Universidad Nacional de Córdoba, que según el Reglamento de “Evaluación de Desempeño Docente”, Ordenanza HCS Nº 06/08,  los cargos docentes concursados con vencimiento entre el 01/03/2017 al 31/10/2017, entran en control de gestión correspondiente al año 2017. 


 

Deben presentarse para renovar su cargo por concurso en la segunda convocatoria, del 10 al 28 de febrero de 2017. Para cumplimentar con la inscripción, se deberá cargar las actividades realizadas en el periodo de vigencia del cargo y postularse a la convocatoria a través de SIGEVA.

La no presentación en la mencionada convocatoria en tiempo y forma, implicará que el cargo docente pasará a tener carácter interino, debiendo ser llamado a concurso en el término de los siguientes seis meses.

Archivos:

OHCS 6-08

Reglamento_renovacion_designaciones_concurso CEA

RHCS-112-2009 y Ord HCD DERECHO 01-2009

Selección interna para desempeñar funciones de Profesor Adjunto y Profesor Asistente como carga anexa a su cargo docente en la UNC

La Facultad de Ciencia Sociales llama a selección interna para desempeñar funciones de Profesor Adjunto y Profesor Asistente como carga anexa a su cargo docente en la UNC -con vinculación a la FCS debidamente acreditada como docente, investigador, egresado de carrera de grado y/o posgrado y estudiante de carreras de posgrado-, para el dictado de las asignaturas del Curso de Nivelación común de las carreras de Sociología y Ciencia Política: Introducción a la Sociología, Introducción a la Ciencia Política, Introducción a los Estudios Universitarios.
 
Inscripciones: del 6 al 10 de febrero de 2017, de 11 a 13 y de 15 a 17 horas en la Oficina de Concursos de la Facultad de Ciencias Sociales, sede Ciudad Universitaria, Av. Valparaíso s/n, Ciudad Universitaria. Tel-Fax: 54-0351-4334114/5 (Int. 103) E-mail: concursos@fcs.unc.edu.ar. Más información: www.sociales.unc.edu.ar.

Inscripciones: del 06 al 10 de febrero de 2017, de 11 a 13 y de 15 a 17 horas en la Oficina de Concursos de la Facultad de Ciencias Sociales, sede Ciudad Universitaria, Av. Valparaíso s/n, Ciudad Universitaria.Tel-Fax: 54-0351-4334114/5 (Int. 103) E-mail: concursos@fcs.unc.edu.ar

Requisitos de inscripción de Profesor Adjunto: a) Solicitud de inscripción, que será otorgada por la Oficina de Concursos al momento de la inscripción; b) Cinco (5) juegos de Currículum Vitae Nominal en formato PDF, según SIGEVA; c) Una (1) propuesta de desarrollo de una unidad del programa vigente de la asignatura, en sobre cerrado, consignando datos personales y el nombre de la asignatura; d) Copia de la resolución de designación por concurso o selección, según corresponda, y/o certificación de acuerdo al artículo 73 del Convenio Colectivo para Docentes de la Instituciones Universitarias Nacionales, aprobado por Resolución HCS Nº 1222/14. e) Nota de compromiso, Resolución o equivalente de la autoridad de la Unidad Académica respectiva para el dictado de la asignatura como carga anexa a su cargo docente, en el caso que corresponda.

Requisitos de inscripción para Profesor Asistente: a) Solicitud de inscripción, que será otorgada por la Oficina de Concursos al momento de la inscripción; b) Cinco (5) juegos de Currículum Vitae Nominal en formato PDF, según SIGEVA; c) Una (1) propuesta de trabajos prácticos sobre el programa vigente de la asignatura, en sobre cerrado, consignando datos personales y el nombre de la asignatura; d) Copia de la resolución de designación por concurso o selección, según corresponda, y/o certificación de acuerdo al artículo 73 del Convenio Colectivo para Docentes de las Instituciones Universitarias Nacionales, aprobado por Resolución HCS Nº 1222/14. e) Nota de compromiso, Resolución o equivalente de la autoridad de la Unidad Académica respectiva para el dictado de la asignatura como carga anexa a su cargo docente, en el caso que corresponda.

Archivos:

Resolución 396/2016

Resolución 397/2016

– REGLAMENTO-SELECCIONES-INTERNAS-FCS-RES_263_2016.pdf

– Introducción a la Ciencia Política | Silvana López

– Introducción a la Ciencia Política | Cecilia Carrizo

– Introducción a la Sociología | Rubén Caro

– Introducción a los Estudios Universitarios | Rossana Crosetto

Convocatoria a propuestas de formación extensionista

 La Facultad de Ciencias Sociales convoca a la presentación de Propuestas de formación extensionista: cursos, seminarios, talleres, charlas y debates, para el ciclo 2017.

Desde la Facultad de Ciencias Sociales, entendemos que uno de los aspectos centrales de la función social de la Universidad Pública se funda en la Extensión, definida a partir de los vínculos construidos entre la universidad y la sociedad a través de acciones que conecten formas de conocimiento y prácticas sociales que asuman una participación activa en la profundización de la democracia, la lucha contra la desigualdad social y la defensa y promoción de derechos.

En este sentido, pensamos la extensión desde el diálogo de saberes lo cual coloca tanto a los sujetos y organizaciones sociales con los que trabajamos como a la Universidad en un lugar de saber y de aprendizaje, providenciado así miradas y prácticas integrales, multidimensionales, colaborativas y de mutuo crecimiento. La formación extensionista supone entonces un encuentro e intercambio de saberes y perspectivas de conocimiento que, en el marco del respeto y la diversidad, apunte a consolidar la co-construcción de nuevas miradas, posiciones y respuestas sobre los temas que ameritan ser puestos en debates desde campo de las ciencias sociales. Este es el marco general que orienta la presente convocatoria a Propuestas de formación extensionista para el año 2017.

Pueden presentar propuestas: docentes, egresado/as, estudiantes y no docentes de manera individual o en equipos; organizaciones Sociales (gremiales, estudiantiles, territoriales, etc.); entidades gubernamentales, no gubernamentales, privadas o públicas; personas externas a las unidades académicas vinculadas a otras disciplinas o áreas de conocimientos del campo de las Ciencias Sociales (ver Res. HCACETS 06/15 en vigencia según Res Decanal Nº 365/2016).

Los interesados deberán completar el formulario adjunto detallando la propuesta que será presentada por Mesa de Entradas de cada una de las sedes de la Facultad (CEA, CIECS, IIFAP y y Ciudad Universitaria) desde el lunes 6 de febrero hasta el viernes 10 de marzo de 2017.

Las propuestas serán evaluadas por la Comisión de Extensión del Consejo Consultivo de la Facultad, para luego ser aprobadas por dicho órgano con una vigencia de un año.

Se prevé una reunión informativa a desarrollarse el lunes 6 de febrero a las 16 hs. en sala de Consejo de la Facultad de Ciencias Sociales (sede de Ciudad Universitaria).

Para mayor información comunicarse con la Secretaría de Extensión, de lunes a viernes de 16 a 19, al teléfono 4334114/15 int. 7 o al e-mail extension@fcs.unc.edu.ar.


Archivos:

Concurso | Profesor Adjunto de dedicación semi exclusiva | Área de Estudios de la Comunicación

La Facultad de Ciencias Sociales llama a Concurso abierto y público de títulos, antecedentes y oposición de un cargo de  Profesor Adjunto de dedicación semiexclusiva para el Área Estudios de la Comunicación, de la línea de investigación Comunicación, Ciudadanía y Política del Centro de Estudios Avanzados.
Informes e inscripción: desde el 15 de febrero al 9 de marzo de 2017 inclusive, de lunes a viernes, de 10 a 14 horas, en Sede Centro de la FCS: Centro de Estudios Avanzados, Av. Vélez Sarsfield 153 – Córdoba – TE. 0351-4332086/87/88 – int. 114

Resolución y Área

Línea de Investigación

Cargo y dedicación

Tribunal Propuesto

Resolución 398/2016

 

Estudios de la Comunicación

Comunicación,  Ciudadanía y Política

Profesor Adjunto de dedicación semi exclusiva

Titulares:

María Cristina Mata

María Susana Bonetto

Claudia Villamayor

 

Suplentes:

Daniela Monje

Nora Aquín

Silvia Delfino

 

Observadores Egresado:

Titular: María Laura Pellizzari

Suplente: Daniela Spósito

 

Observador Estudiante: 

Titular: María Bella

Suplente: María Elena Otero

 

Apertura de inscripción

Miércoles 15 de febrero de 2017 a las 10:00 horas.

 

Cierre de inscripción

Jueves 09 de marzo de 2017 a las 11:00 horas.

 

Informes:

Concursos Facultad de Ciencias Sociales

Sede centro en Centro de Estudios Avanzados

Av. Vélez Sarsfield 153 – Córdoba

TE. 0351-433 2086/87/88 – int. 114

Lunes a Viernes, de 10:00 a 14:00 horas

concursos@cea.unc.edu.ar

 

Reglamentación vigente, documentación requerida, Modelo de CV y Solicitud de Inscripción: disponibles en: http://www.cea.unc.edu.ar/informacion-para/concursos  y http://sociales.unc.edu.ar/concursos

Córdoba,  diciembre  2016


 

Preocupación por los recortes a las becas para jóvenes universitarios de bajos recursos

Desde el equipo de investigación y trabajo con jóvenes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC, manifestaron su preocupación y expresaron su repudio en relación a los recortes de 5000 becas destinadas a estudiantes universitarios de bajos recursos, modificando el sistema anterior de becas que otorgaba la Nación a través del Programa Nacional de Becas Universitarias (PNBU).

Recortes al Programa de Becas Universitarias

Cambiando las apuestas, de una universidad para todos, a una universidad para algunos.

Por: Lic. Eliana Lopez – Mgter. Patricia Acevedo

Desde el equipo de investigación y trabajo con jóvenes de la Facultad de Ciencias Sociales de la UNC, manifestamos nuestra preocupación y repudiamos enérgicamente los recortes en Becas destinadas a Estudiantes Universitarios.

La presentación del Programa Argentina Beca (ArBEc) que modifica el sistema anterior de Programa de Becas Universitarias Nacionales (PNBU PNBB) da cuenta de un menor presupuesto 2017 destinado a estas políticas, disminuyendo en 5000 becas para estudiantes de sectores populares. Desde 2014, y hasta 2016 inclusive, el ítem “Otorgamiento de Becas a Alumnos Universitarios de Bajos Recursos” del presupuesto educativo (perteneciente a las PNBU) tiene planificadas 19.334 becas por año. Pero en 2017 bajarán a 14.350. Serán 5000 becas menos.

Desde la tesis en curso de una de las integrantes del equipo1 (que aborda el tema educación e inclusión de jóvenes a la educación universitaria), se han sistematizado y analizado los impactos de programas de becas que han permitido garantizar el derecho a la educación a jóvenes de sectores populares y que con las nuevas medidas del gobierno nacional se ponen en riesgo.

Nos preocupa que no se sigan garantizando por parte del Gobierno Nacional, lo acordado por el sistema universitario en la Conferencia de Educación Superior de América Latina y el Caribe Cartagena de Indias en 2008 acerca que la La Educación Superior es un derecho humano y un bien público social. Los Estados tienen el deber fundamental de garantizar este derecho”. Desde los Rectores de las Universidades Nacionales en el 2010 acordaron un acta donde consideran a la educación superior en el sentido expresado desde la Conferencia y reconocen los avances en el sistema normativo y de políticas destinadas a la educación e inclusión desarrolladas en nuestro país en la última década.

Las decisiones en materia de inclusión y educación desde el 2006, han dado cuenta del lugar que la educación, la ciencia y la tecnología tenían en el desarrollo de una sociedad y un proyecto de país independiente e inclusivo. En palabras del ex Ministro de Educación Filmus (2012;17) con decisiones en esta área se fue cumpliendo con la función eminentemente política en construcción de la nacionalidad y se fue privilegiando su rol económico y de integración social en un contexto de industrialización y crecimiento de la economía con movilidad ascendente. Son muchos los números registrados que permiten dar cuenta de cómo se ampliando el presupuesto y las políticas destinadas a la Educación y en particular en la superior que permitieron el proyecto de ingreso, permanencia y egreso de jóvenes de sectores sociales a una carrera universitaria. Estas políticas permitieron, como señala Ezcurra (2011) abrir el ingreso a la universidad a franjas sociales antes excluidas.

Los programas de inclusión (social y educativa) y particularmente las políticas de Becas han permitido a jóvenes en desventaja social pensar en la posibilidad de los estudios universitarios. En nuestra Universidad desde 2008 se implemento el Programa de Becarios Ingresantes, desde Ministerio de Educación Nacional también se impulsaron y ejecutaron líneas de becas para el ingreso. La mayoría de los jóvenes que accedieron a estas becas son jóvenes primera generación de universitarios en sus familias

El crecimiento de becarios en los últimos años y de acciones complementarias al recurso económico para favorecer ingreso, permanencia e egreso, se están poniendo en juego, lo que llevara a que nuevamente jóvenes queden excluidos de la educación y del sistema social/ de desarrollo en general.

Aun no contamos con los datos de los becarios 2016 de la UNC y del Ministerio de Educación de la Nación, pero si tenemos información de años anteriores que socializamos para que se dimensione que la posibilidad de inclusión y la equidad en el sistema de educación superior está siendo avasallado.

Desde el 2003 al 20152 el presupuesto destinado al sistema de educación superior creció más de un 2.014 %.

En el año 2003 era 1.992 millones de pesos, el 0.5 % PBI y en el 2015 fue de 42.117 millones de pesos, siendo el 1% del PBI.

En cuanto al Programa de Becas Nacionales Universitarias (PNBU), dependientes del Ministerio de Educación Nacional, en el año 2003 contaba con un presupuesto de $ 6.815.000 alcanzando a 2.726 los estudiantes becados en todo el país. En octubre del 2015 se informa un monto de $ 891.633.750 y 62.309 mil estudiantes becados3. Esto da un crecimiento del periodo 2003-2015 de un 2185,73% en cantidad de estudiantes becados y un incremento presupuestario de 12983,40%. Al Programa Nacional de Becas Bicentenario (PNBB) se le incorporo las Becas Estímulos (complementarias a PROGRESAR) llegando a mediados de 2015 a otorgar más de 41.300 en todo el país4. El PROGRESAR destinado a una población de 18 a 24 años a mitad de 2015 tenía a 800.000 mil jóvenes incorporados a nivel nacional y en nuestra UNC a agosto de 2015 había más de 8500 en el programa.

Las Becas Nacionales en la UNC, en los últimos años pasaron de:

2011: 844

2012: 961

2013: 1122

2014: 2590  

2015: 4247   63% mas + 527 de becas estimulo

La información del sistema público universitario (que otorga el dpto. de estadística universitaria), da muestra que en periodo 2004-2014 un crecimiento de estudiantes de 20% (en el año 2004 había 1.536.653 estudiantes y en el año 2014 1.871.445). E

n cuanto a los nuevos ingresantes también se registro un 20% (372.492 en 2004 y en 2014 hubo 445.358) y en cuanto a la graduación hubo un 44% más en el mismo periodo (se paso de 83.890 a 120.631 estudiantes recibidos)5.

Los recientes anuncios de reducción en un 25% del presupuesto destinado a Becas Universitarias atenta contra derecho a la educación, e impone la meritocracia como valor.

Las universidades públicas en estos últimos años, han sido un horizonte posible para muchos jóvenes y sus familias que ni imaginaban ni pensaban en la posibilidad del ingreso a los estudios superiores. Por las políticas de inclusión que han desarrollado, por sus expansión territoriales estratégicas , por llegar a cambiar recorridos en jóvenes de sectores populares, por apostar al desarrollo de la investigacion científica y tecnológica en su seno, por la relacion con otras instituciones estatales las universidades publicas, cumplieron un papel en el desarrollo de nuestro país solo comparable con las universidades desarrollistas previas al golpe de estado del 66. No podemos permitir, ni queremos que en la universidad pública solo se formen las elites y se piense como un espacio para unos pocos. Tenemos el deber de defender la universidad pública, de calidad, científica, inclusiva, comprometida, democrática. Pronunciarse y advertir sobre lo que se está cambiando es responsabilidad de quienes trabajamos, investigamos, ejercemos las docencia y la extension desde una concepción de educación como derecho y no como mercancia.

1 Lic. Eliana Lopez, Maestria en Politicas Sociales, Facultad de Ciencias Sociales UNC

2 Página oficial de la presidencia de la Nación. Buenos Aires. Marzo 2015

3 Informe de Gestión Subsecretaria de Gestión y Coordinación de Políticas Públicas Ministerio de Educación de la Nación. Pag 8 diciembre 2015.

4 Informe de Gestión Subsecretaria de Gestión y Coordinación de Políticas Públicas Ministerio de Educación de la Nación. Pag 8 diciembre 2015.