Alejandro Grimson: “Es más importante reconocer las diferencias políticas que caer en acusaciones morales”

Ante una nutrida y heterogénea concurrencia de estudiantes y docentes, Alejandro Grimson disertó el 12 de mayo en la explanada de la Facultad de Ciencias Sociales bajo el título “Ajuste político y batalla cultural”, en donde reflexionó críticamente sobre la actualidad argentina. “Si no entendemos el origen de los conceptos teóricos, prácticos y culturales que favorecieron al gobierno actual es muy difícil que podamos construir estrategias que nos permitan revertir la relación de fuerza social que hay en este momento”, dijo el reconocido investigador y doctor en Antropología
En esa línea conceptual, ante la evidencia de la velocidad con la que suceden los acontecimientos que afectan la vida de los conciudadanos y la necesidad de aprender del pasado, Grimson interpeló a la concurrencia: “La Argentina es un país bastante vertiginoso. Entendamos que esta es una pelea enorme, que tiene como condición para su triunfo que todos los procesos políticos del futuro sean más colectivos y participativos que los del pasado”. En el mismo orden, agregó que para revertir el actual proceso y construir una nueva mayoría es necesario superar las fronteras que dividen al campo popular: “Entendamos que es necesario que aceptemos las heterogeneidades y las diversidades, y que no coloquemos en el centro del debate político entre nosotros acusaciones de orden moral. Es más importante reconocer que podemos tener diferencias políticas que caer en acusaciones morales. Porque en las acusaciones morales hay una frontera que no se puede cruzar, y si la frontera no se puede cruzar la pregunta es si alguna vez vamos a poder construir mayorías para revertir la relación de fuerza que hay en la Argentina”, señaló Grimson en su exposición.
Antes de finalizar, formuló una propuesta a quienes estén interesados en participar activamente de este momento histórico. En ese sentido, interpeló a los que tienen ganas y compromiso de intervenir en la arena política:“Lo que queremos hacer, ¿lo hacemos como política testimonial, para dejar un testimonio que recojan las futuras generaciones o queremos transformar la realidad concreta en este tiempo? Yo tengo una propuesta para poner en el debate público: no renunciemos a dejar testimonio, pero que nuestro testimonio no sea ir hacia la derrota, sino que sea poder construir mayoría para transformar nuestra realidad cotidiana de nuestro pueblo y que este país pueda en los próximos años ser más democrático, más justo y más igualitario de lo que es en este momento”.
Con esta disertación, que a la vez fue clase pública en el marco del plan de lucha que siguen los docentes universitarios, Grimson se sumó a las “Conversaciones (Entre)grados: ¿Qué preguntarles a las ciencias sociales, hoy?”. Coorganizado por las Secretarías de Posgrado y de Asuntos Estudiantiles de la FCS y la Asociación de Docentes e Investigadores Universitarios (ADIUC), el ciclo de “Conversaciones” se desarrolla a lo largo del año, y propone la realización de encuentros abiertos con investigadores, profesores, intelectuales y estudiantes de distintas áreas de las ciencias sociales, a fin de analizar y debatir temas relevantes para el país y la región desde la mirada crítica y reflexiva de las ciencias sociales.

Ver nota UNC: Fuente: Canal de Youtube de la UNC.
Consulta el resto del cronograma del ciclo: “Conversaciones (Entre)grados: ¿Qué preguntarles a las ciencias sociales, hoy?”

CRES Villa Dolores | Régimen de Estudiantes trabajadores, padres, madres y/o con niños a cargo

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles de la Facultad de Ciencias Sociales informa que desde el 16/05 y hasta el 09/06 podrán inscribirse al Régimen para Estudiantes Trabajadores, Padres, Madres y/o con Niños a cargo, para cursar materias de 1° a 5° año.

DERECHOS:
• Cambio de fecha de una de las instancias evaluativas (parcial).
• Opción de realizar trabajos prácticos de forma individual.
• No cómputo de las llegadas tarde antes de los 30 minutos a los talleres de práctica (comisiones).
• Prioridad en la elección de turno de cursada, horario de taller y centros de práctica.
• 60% de asistencia obligatoria en los talleres de práctica (comisiones).

REQUISITOS:
Para inscribirte tenés que presentar a la SAE una nota de solicitud y de acuerdo a tu situación:
• Certificado laboral (emitido por empleador).
• Declaración jurada de condición laboral estudiantil, en caso de trabajo no registrado (solicitar en SAE).
• Certificado o partida de nacimiento de hijo/a.

PASOS DE INSCRIPCIÓN
Para quedar inscripto se deben cumplimentar en tiempo y forma los siguientes pasos:

PASO 1
Completar el formulario seleccionando las materias que cursarás con el Régimen de Estudiantes Trabajadores, Padres, Madres y/o con Niños a Cargo. El formulario estará habilitado desde el 16/05 al 09/06. http://trabajosocial.unc.edu.ar/node/2932/register

PASO 2
Presentar a la Secretaría de Asuntos Estudiantiles (Martes 23 de Mayo de 14 a 18hs en el CRES) la nota de inscripción (modelo adjunto) y la siguiente documentación según corresponda:
• Estudiantes con niñxs a cargo deberán presentar copia de partida o certificado de nacimiento, de unxs de lxs niñxs
• Estudiantes con trabajo registrado deberán presentar certificado laboral emitido por el empleador
• Estudiantes con trabajo no registrado deberán presentar la declaración jurada (modelo de declaración jurada en la SAE).

Descargar declaración jurada
Descargar nota de solicitud

Inscripciones abiertas a Carreras de Posgrado

La Facultad de Ciencias Sociales informa que se encuentran abiertas las inscripciones para las siguientes carreras de Posgrado:

DOCTORADOS

► Doctorado en Administración y Política Pública
Dictado por el Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública de la Facultad de Ciencias Sociales (IIFAP-FCS-UNC)
Preinscripciones abiertas hasta el 30 de mayo del 2017 | Ver más

MAESTRÍAS

► Maestría en Trabajo Social con mención en Intervención Social |
Preinscripciones abiertas hasta el 26 de mayo de 2017 | Ver más

► Maestría en Ciencias Sociales con mención en Políticas Sociales
Preinscripciones abiertas hasta el 26 de mayo de 2017 | Ver más

► Maestría en Procesos Educativos Mediados por Tecnología
Dictada por el Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales (CEA-FCS-UNC)
Preinscripciones abiertas hasta el 15 de junio de 2017 | Ver más

Maestría en Demografía
Dictada por el Centro de Estudios Avanzados de la Facultad de Ciencias Sociales (CEA-FCS-UNC)
Preinscripciones abiertas hasta el 30 de junio de 2017 | Ver más

La FCS marchó en repudio al beneficio del “2×1” para condenados por delitos de lesa humanidad durante la dictadura

Ayer, en Córdoba, más de 100 mil personas marcharon desde el centro de la ciudad hasta Tribunales Federales I para repudiar el fallo de la Corte Suprema de Justicia, que hace una semana habilitó la aplicación del beneficio del “2×1” a Luis Muiña, condenado por delitos de lesa humanidad durante la dictadura.

A la convocatoria adhirieron diferentes espacios políticos, culturales, sociales y educativos de Córdoba, en tanto que la comunidad de la Facultad de Ciencias Sociales se unió a este repudio generalizado de la ciudadanía a través de una resolución del Consejo Consultivo y con su participación activa en la marcha de la víspera.

Las distinciones de los grupos y personas que marcharon, se homogeneizaron en el uso del pañuelo blanco, símbolo de la lucha por la Memoria, la Verdad y la Justicia en nuestro país. Así, las miles de personas con pañuelos blancos, pancartas y consignas contra el fallo dejaron en claro su oposición a la aplicación del beneficio jurídico para personas que participaron en la represión.

Bajo las consignas: “Ningún genocida libre”, “No al 2×1”, “Que la corte no libere lo que el pueblo condenó”, “Todos a la calle, que la lucha no se calle”, “A donde vayan los iremos a buscar”, “Como a los nazis les va pasar, a donde vayan los iremos a buscar”, los manifestantes repudiaron la decisión de la Corte Suprema de beneficiar con el 2×1 a detenidos por delitos de lesa humanidad.

Las palabras de Sonia Torres, Marcelo Yornet, Mirta Iriondo y Adriana Ochoa fueron las que se escucharon desde el escenario. Su discurso fue unánime en el camino de la lucha histórica y ejemplar que en la Argentina se lleva a delante desde hace más de 40 años por Memoria, Verdad y Justicia. Al tiempo que condenaron el fallo de la corte, pidieron que se realice un juicio político a los tres jueces de la Corte Suprema de Justicia que aprobaron el 2×1.

Posición de la FCS
El Consejo Académico Consultivo de la FCS emitió una resolución en la que repudia el fallo de la Corte Suprema de Justicia de la Nación que aplica el beneficio de la derogada Ley 24.390 “Plazos de prisión preventiva” (conocida del llamado “2X1”) a condenados por delitos de lesa humanidad en la Argentina, al tiempo que convocó a la comunidad a la marcha citada por la Mesa de Trabajo por los Derechos Humanos de la Provincia de Córdoba para el 10 de mayo a las 18 en la ex Plaza Vélez Sársfield.

El repudio se fundamenta en que ese fallo “niega los avances jurisprudenciales y los tratados internacionales que consagraron una categoría de derechos violentados, cuya imprescriptibilidad se funda en su gravedad, por los bienes que afecta y por la afrenta a la dignidad humana que implican”.

Se lanzó la Diplomatura en Políticas Culturales para el desarrollo local

Con la asistencia de los 41 estudiantes inscriptos, el miércoles 10 comenzó a dictarse la Diplomatura en Políticas Culturales para el desarrollo local. La primera clase fue inaugurada con la presencia de las decanas de las facultades organizadoras: Silvina Cuella, por parte de Ciencias Sociales, y Myriam Kitroser, de Artes; los secretarios de Extensión, Natalia Becerra y Federico Sammartino, junto a la coordinadora académica de la Diplomatura y directora del Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública (IIFAP), Silvana López.

Esta propuesta educativa tiene el objetivo de aportar al acceso a la cultura como un derecho humano básico para el pleno desarrollo ciudadano en pos de una sociedad más justa, inclusiva y plural.

Federico Sammartino, subsecretario de Extensión de la FA, destacó que la diplomatura viene a ocupar una demanda insatisfecha en Córdoba, lo que explica el alto interés suscitado y que se agotara rápidamente el cupo previsto. Y agregó: “Esta demanda tiene mucha relación con pensar la gestión cultural para el trabajo en territorio, con la participación activa de la sociedad”.

Por su parte, Franco Morán, docente y uno de los impulsores de la diplomatura, destacó que esta instancia “está enfocada en pensar la cultura como una cuestión pública y vinculada a avanzar en las transformaciones necesarias para mejorar la calidad de vida, profundizar la democracia y fortalecer la ciudadanía”.

Al mismo tiempo, Sammartino puntualizó que desde la FA se busca también aportar y dar a conocer “acciones innovadoras que hacen al arte contemporáneo y que muchas veces quedan restringidas a un público muy especifico, buscando que haya un verdadero involucramiento con la sociedad y que los gestores culturales adquieran herramientas para potenciarlo”.

El primer módulo de la Diplomatura estuvo a cargo de la docente de la FCS Patricia Acevedo, que introdujo los temas de Cultura y Territorio. Al término de la clase, se invitó a los estudiantes a la marcha en contra del “2×1”.

Más información sobre la Diplomatura en Políticas Culturales para el desarrollo.

Nota: Agradecemos la colaboración de la Prosecretaría de Comunicación Institucional de la Facultad de Artes.

Banco de Veedores Estudiantiles y Miembros de Comités Evaluadores

La Secretaría de Asuntos Estudiantiles convoca a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales a formar parte del Banco de Veedores estudiantiles y miembros de Comités Evaluadores.

Quienes quieran hacerlo podrán inscribirse en la oficina de la SAE presentando la Nota de Inscripción desde el 15 de Mayo al 2 de Junio de 2017.

Los estudiantes que hayan sido miembros del banco de veedores y deseen volver a participar de las instancias propuestas deben actualizar su información, realizando una re-inscripción.

La participación en las instancias mencionadas es certificada por la FCS.

¿Qué es un Concurso?
Es un mecanismo que posee como objetivo la evaluación de propuestas ligadas a aspirantes que desean cubrir cargos docentes en determinadas asignaturas, por el período de cinco años.
Los postulantes (concursantes) deben ser evaluados por un Tribunal, integrado por tres docentes, un observador estudiantil (veedor) y un observador egresado.

¿Cuál es rol del veedor estudiantil?
Los veedores u observadores estudiantiles poseen la función de presenciar todas las instancias y actuaciones de un Concurso, pudiendo realizar observaciones verbales y preguntas al tribunal sobre el motivo de la utilización de un criterio o de otro, etc. También tienen acceso a la documentación relativa a los antecedentes de los postulantes. Asimismo, presencian la entrevista personal y pública y la clase pública. Deben formular por escrito sus apreciaciones del proceso de concurso y sobre lxs postulantes y entregar el escrito al tribunal para que las considere antes de la emisión del dictamen.

Requisitos para ser veedor:

  • Ser estudiante regular de la carrera.
  • Tener aprobado 1/3 de la totalidad de materias de la carrera (14 materias).
  • Haber aprobado la materia objeto de la clase pública.

¿Qué es un Comité Evaluador?
Es un proceso cuyo objetivo es efectuar la evaluación del desempeño docente y la renovación de las designaciones por concurso de los Profesores Regulares y Profesores Asistentes, luego de haber transcurrido el período de cinco años a cargo de una asignatura.
El Comité Evaluador está conformado por 4 docentes (dos de la misma unidad académica, uno de una facultad externa y otro de una universidad distinta) y un estudiante, además se podrá prever la designación de un veedor egresado con voz y sin voto.

¿Cuál es el rol del estudiante miembro de un Comité Evaluador?
El Estudiante miembro del Comité posee voz y voto en el módulo docencia, donde deberá evaluarse: Clases (teóricos, prácticos, talleres); Nº de estudiantes y carga horaria; Indicadores estadísticos de alumnos; Asistencia y puntualidad; Plan de actividades (anterior y nuevo período); Consulta; Criterios de evaluación; Dirección de pasantes, tutorías, trabajos de campo; Actualización disciplinar, profesional o pedagógica (seminarios, cursos, conferencias); Formación de posgrado y cursos dictados; Formación de adscriptos y ayudantes alumnos; Textos de interés publicados; Innovación tecnológica para la enseñanza.
La evaluación correspondiente al módulo docencia es condición necesaria que sea calificada como satisfactoria para que la evaluación del conjunto se considere aprobada.

Requisitos para ser miembro de un Comité Evaluador:

  • Ser estudiante regular de la carrera
  • Tener al menos el 50% (cincuenta por ciento) de las materias aprobadas de la carrera (21 asignaturas)

Clase Pública: Lo personal es político y económico: ¿cómo impacta el neoliberalismo en la vida cotidiana de los sectores populares y en el movimiento feminista?

La clase se realiza en el marco de la semana de Paro Nacional Universitario, y organizada por el equipo del Seminario de extensión “Educación Sexual integral: un abordaje desde la perspectiva de genero y derechos sexuales y reproductivos”.

Docente responsable: Maria Teresa Bosio
Profesoras invitadas: Dra. Paola Bonavitta, Mter. Gabriela Artazo y Dra. Gabriela Bard Wigdor.

Día y horario: martes 9 de mayo de 2017, a las 18 horas.
Lugar: Aula de biblioteca de la Facultad de Ciencias Sociales, Ciudad Universitaria.

Ayudantías y Adscripciones en Actividades Extensionistas

La Secretaría de Extensión de la FCS comunica que se encuentran abiertas las inscripciones para Ayudantías y Adscripciones a la Extensión 2017.

Las adscripciones y ayudantías podrán realizarse en los programas y/o proyectos de extensión vigentes dentro de la Secretaría, y cada proyecto o programa podrá definir la cantidad de ayudantes y/o adscriptos que puede incorporar cada año en función de la planificación de actividades y objetivos que se propone desarrollar.
Los interesados deberán comunicarse con los docentes responsables a los fines de acordar su incorporación al proyecto/programa y completar el formulario correspondiente, que debe estar firmado por el responsable docente.
El trámite se inicia como expediente y debe ser ingresado por Mesa de entradas de cada una de las dependencias de la FCS (Ciudad Universitaria, Centro y Nueva Córdoba).
Fechas: desde el 05 al 19 de mayo de 2017.

La convocatoria para este año podrá realizarse en los siguientes programas y proyectos, o líneas de trabajo contenidas en cada uno de ellos:

Programa “Trabajo Social y Movimiento Campesino Indígena:
Docente responsable Lic. Mariana Gamboa

• Seminarios de extensión: “Sintiendo el Monte Profundo. Ciclo de taller sobre (y hacia) el territorio campesino indígena santiagueño” y Pasantías Movimiento Campesino
• Seminario: “Formación y practica educativa en el movimiento campesino de Córdoba” (Docente Miguel Genti)
• Proyecto de revelamiento socio-territorial bañados del Río Dulce

Programa Mujeres, Diversidad sexual, Salud y Derechos
• Proyecto de Consejerías en Salud Sexual y Reproductiva para estudiantes de la UNC – Docentes responsables: Ernesto Gagliano, José Mántars y Valeria Nicora
• Proyecto de Voluntariado: “Mi Cuerpo , Mi decisión” – Docentes responsables: Natalia Becerra y José Mántaras.
• Seminario de extensión: “Educación Sexual integral: un abordaje desde la perspectiva de genero y derechos sexuales y reproductivos” – Docente responsable: María Teresa Bosio

Programa Democracia Participativa , Ciudadanía Activa e Igualdad Social
• Mesa de Economía Social y Solidaria y Seminario “Problemáticas de la economía Popular” – Docentes Responsables: Karina Tomatis y Natalia Becerra
• Conformación Consejos Locales de Niñez en Malagueño – Docentes responsables: Susana Andrada y Fernanda Retamar

Programa Cultura y Expresiones Populares:
• Diplomatura en Políticas Culturales (responsable académica Silvana López)
• Proyecto: “De títeres y otras artes. Recreando maneras respetuosas de vincularnos” (convocatoria de Programa de financiamientos a proyectos de gestión de actividades artísticas culturales SEU-UNC): actividades a realizarse en las localidades de valle de Punilla Sur (San Antonio de Arredondo, Mayuj Sumaj, Cuesta Blanca) – Docente responsable: Paula Gaitan

Reglamento Ayudantes Alumnos
Formulario de Inscripción Ayudantes Alumnos

Reglamento Adscripciones
Formulario de Inscripción Adscriptos

 

Convocatoria al Banco de Pasantes de la FCS

Las Secretarías de Extensión y de Asuntos Estudiantiles de la FCS convocan a sus estudiantes a la Inscripción y re-inscripción al Banco de Pasantes de la FCS.

De acuerdo a la Ley de Pasantías 24.627, y a las reglamentaciones internas de la UNC, las pasantías tienen un sentido estricto de práctica pedagógica pre-profesional y en ningún caso reemplazan a un profesional.

Para que los datos estén permanentemente actualizados y den nuevas oportunidades a más estudiantes, la FCS abrirá inscripciones y re-inscripciones en el Banco de Pasantes dos veces al año.
Por ello, si los alumnos que se inscribieron en oportunidades anteriores desean seguir perteneciendo al Banco de Pasantes, será necesario que se re-inscriban, actualizando sus datos académicos y personales.

Los días de recepción son desde el martes 30 de mayo hasta el viernes 2 de junio como ultimo día. Trámite personal.
Lunes a Viernes, de 15 a 19 horas, en la Secretaría de Extensión de la Facultad, Sede Ciudad Universitaria.
Consultas e informes: extension@fcs.unc.edu.ar

Importante: Para poder acceder a una pasantía es necesario que los estudiantes interesados estén inscriptos en el Banco de Pasantes. 

RequisitosPasantíasRentadasFCS2017

Convocatoria a Becas de Innovación y Transferencia Tecnológica Socio-Productiva

La Universidad Nacional de Córdoba, por intermedio de la Secretaría de Extensión Universitaria (SEU) y la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SECYT), convoca al concurso de Becas para proyectos de Innovación Tecnológica Socioproductiva.

Se financiarán Becas Tipo 1 (Estudiantes de la UNC) y Becas Tipo 2 (Docentes y Graduados de la UNC). Las mismas serán de 20 horas de dedicación y tendrán una remuneración equivalente al 35% y 50% de las becas SECYT respectivamente.

Las solicitudes se deben efectuar a través del sistema de autogestión de la SECYT y luego imprimiendo los formularios y presentando un juego de originales por mesa de entradas de SECYT.

Cierre de la convocatoria: hasta el 31 de mayo de 2017, a las 12 hs.
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